江南广告电梯维保服务项目
（第三次）招标公告
根据《深圳经济特区政府采购条例》和《江南广告 采购招标工作规范指引》的有关规定，我校就江南广告电梯维保服务项目，采用公开招标的方式采购，欢迎符合资格的供应商参加投标。
1. 项目编号：SZSYCG2023008
2. 项目名称：江南广告电梯维保服务项目
3. 项目预算：590元/台/月
4. 项目招标文件：见附件
5. 投标人资质要求：
1).中华人民共和国境内注册的企业法人；
2).本项目不接受联合体形式投标，禁止分包及转包。
6.答疑事项：2023年04月17日10时前凡对招标文件有任何疑问的（包括认为招标文件的技术指标或参数存在倾向性或不公正性条款），投标人须将问题以书面形式（盖公章）发送至邮箱yjy@www.bsandalt.com。逾期不予受理。2023年04月17日16时将答疑结果在我校官网采购公告栏中公布。
8. 投标时间和地点：所有投标文件(纸质一正本一副本、PDF格式U盘一个)应于2023年04月18日下午16:30之前以邮寄方式送达深圳市福田区百花六路六号深圳实验教育集团西楼711室。逾期或没有有效响应的投标人的投标文件不予受理。
8. 开标时间和地点：定于2023年04月19日上午9:30，在江南广告 教育集团605会议室公开开标。（本次开标不现场开标，仅采取视频录相公开开标方式）
9. 重要提示：本招标公告及本项目招标文件所涉及的时间一律为北京时间。投标人有义务在招标活动期间浏览我校官网（www.www.bsandalt.com），在我校官网上公布的与本次招标项目有关的信息视为已送达各投标人。
10. 采购人联系方式：
详细地址：深圳市福田区百花六路六号
联系人：叶老师
联系方式：0755-83361313
江南广告
2023年4月13日
开动思维 数出精彩
——小学部2023年数学周
绿意盎然、百花齐放的三月，小学部又迎来了一年一度的数学周。本次数学周贯彻学校“健全人格、学业进步、特长明显、和谐发展”育人目标，围绕“开动思维，数出精彩”的主题开展了系列校园、年级特色活动。
3月27日，微风凉爽，数学周开幕式伴随国歌的奏响拉开了帷幕。生动活泼的情景剧《计数进化论》表演将记数方式的演变过程在轻松愉悦的氛围中清晰呈现，数学魔术更是将现场气氛推向了高潮。神奇的卡片能在几句简单的问答之间，就准确猜出同学或是老师的出生日期。“哇时刻”不断的开幕式表演，既在活灵活现的演出中揭示了数学知识，又以有声有色的互动激发了数学兴趣。
在为期一周的数学周活动中，各年级数学老师又以丰富多彩的特色活动为载体，带领同学们体会数学之美、数学之趣和数学之用——
数字推理有逻辑
数字推理游戏是本次数学周的特色项目，根据推理难度的不同，六个年级分别开展了对应的数字游戏：数字连桥、数字邻居、数字排雷、数字方城、数字高墙、数字迷宫。每个游戏都设置了多重关卡，由浅入深，层层递进，同学们在一个个数字挑战面前依旧自信满满，从容应对！
特色活动显精彩
【别开生面的“小小商品交易会”】
“小小商品交易会”由一、二、三年级联合举办，通过模拟真实的交易场景，激发孩子们爱数学的兴趣，提供用数学的平台。活动现场气氛热烈，孩子们有的是卖家、有的是买家，大家在市场上自由交易。卖家需要事先拟定商品价格，并收银找钱；买家需要计算手中零钱是否足够购买心仪物品，并决定是否讲价。
孩子们不仅巩固了人民币的认识和简单加减，也懂得了如何与团队合作，靠自己的努力挣得“第一桶金”。
【惊心动魄的数学现场大赛】
四、五、六年级分年级组织的“趣味数学现场大赛”，采用班级PK的方式，共分为抢答题、必答题和风险题四类题型。每个班级都在积极备战，掀起了一股数学学习的热潮；现场观众们簇拥在一起，为参赛选手加油助威。选手手思考时碰撞出的火花，解答时灵感的闪现，无不让人拍手叫好！
【Logo设计大赛】
本次数学周举办了第一届LOGO设计大赛，四到六年级的同学们积极参与，每班各有两名同学的作品被推选至网络投票。最后有两位同学的设计结合生成本次数学周logo，两位设计者在闭幕式上与全校师生分享了自己的设计心得。
传统项目长能力
一年级孩子通过小红车比赛增强了对数字的理解和记忆能力，二年级学生在钟面制作赛中锻炼了手工能力和创意思维，三年级学生在轴对称剪纸中提升了几何直观和创新意识，剪纸作品丰富讲述着一个又一个精彩的故事。
四、五年级魔方大赛精彩而激烈，巧手翻转下，一个又一个魔方被快速复原。五年级的同学还进行了思维导图的绘制活动，不仅是对数学知识的系统梳理，还需以美观的脑图形式呈现所思。
六年级的圆柱体制作和比例模型比赛则对同学们的动手能力提出了更高要求。如何通过简单的折叠、剪裁和粘贴得到体积最大的圆柱，如何将现实生活中的物体用材料制作为一定比例的模型作品。
有趣有益的活动启发了孩子们的数学思维，落实健全人格教育，丰富拓展课程，从小就栽下了一颗“热爱数学”的种子，让孩子们学会用数学的眼光观察世界、用数学的语言表达世界、用数学的思维思考世界！（文/黄晓君 图/电教室、数学组）